惠州北大青鸟新方舟校区简介

发布人:惠州北大青鸟 点击数: 更新时间:2010-4-8 14:51:34

  惠州北大青鸟新方舟校区(以下简称“惠州北大青鸟”)成立于2005年3月,经过12年的办学经验积淀,在软件工程师培训ACCP8.0课程教学过程中结合多模式教学法,旨在将学员培养为JAVA工程师、.NET工程师、J2EE工程师、ORACLE数据库开发工程师等高级人才。

  作为著名IT培训职业教育机构,惠州北大青鸟结合ACCP8.0课程自身的特点和软件开发的行业要求,根据毕业学员的实际就业情况和企业用人要求,增加了涉及八个行业中的三十个真实项目内容,积累学员实战经验。鸟惠州北大青鸟新方舟校区一贯注重学员实战能力和项目经验的培养,严格按照课程体系全面提升学员编程的熟练度、规范化以及职业素质三个方面;在科学合理的课程编排基础上对学员进行职业化、规范化、系统化教育;知名猎头烽火猎聘报告显示IT高级人才的猎头市场化,让更多的IT人才进入社会中高层,就业前景更广阔。

  国内IT职业教育领导品牌——北大青鸟APTECH IT职业教育提供的ACCP系列课程,与全球IT技术发展同步,帮助广大学员直面新世纪信息浪潮的挑战。

  ACCP(Aptech Certified Computer Professional)是印度最早从事IT职业教育的Aptech计算机教育公司推出的培养软件程序设计人员的课程体系,由北大青鸟集团于2000年引入中国。该课程体系通过结合先进的多模式教学法,使学习者在掌握理论知识与工具的同时,具备良好的自我学习能力和个人素质,成为符合21世纪企业要求的IT人才。

  ACCP 8.0是北大青鸟APTECH推出的最新软件工程师职业教育课程,由中美印软件技术专家联合研发完成。作为一款面向大众的求职系列教育产品,8.0全面提升学员就业竞争力,课程开发采用了逆向设计理念,推陈出新,引领未来IT技术发展潮流,继续保持了北大青鸟APTECH ACCP课程体系的国际同步水平以及在国内IT职业教育领域的领导地位。

  ACCP8.0的课程设计与就业结合的更加紧密,所有内容完全以就业为导向,致力于全面提升学员就业竞争力。ACCP8.0课程研发所采用的逆向设计理念是指,研发团队经过深度企业调研,专业分析用人企业的招聘需求,充分明确当前软件企业所招聘技术人员的画像。在明确了企业的技术需求之后,课程研发人员再从其中提炼总结关键的就业技能点,并用项目驱动、案例贯穿的形式融入到课程设计当中。这样一来,就能保证学员学到的都是企业当前使用最广泛、最主流的技术和技能,并且通过大量的实战演练,使学员完全可以掌握这些技术, 在ACCP8.0课程体系中,把学员编程的熟练度、规范度和职业素质作为明确的培训目标。学员通过参加ACCP8.0的学习,能够掌握非常过硬的实际操作技能,成为一名非常熟练的、优秀的软件开发人才。同时,在学习的过程中,ACCP8.0的学员需要接受全面的职业素质培养,确保他们在短时间内完成从“学校人”或“社会人”向“职业人”的过渡。

  逆向设计确保就业——专业分析5362条招聘信息

  ——深入访谈386家用人企业

  ——定制2份行业人才需求标准简历

  ——针对286项关键技能点逐一突破

  ——斥资2000万,组织186名中美印专家投入研发

  高强训练编程能力——1年半完成52000行代码编写

  ——相当于1名程序员2年代码编写量

  项目驱动案例贯穿——提供CRM、ERP中型项目实战训练

  ——演练26项全真项目案例,贯穿8大行业

  打造COT六脉神剑 ——训练目标清晰 训练手段多样

  ——渗透学习过程 考核方法明确

  ——接轨职场礼仪 积累职场经验

  树立职业观念、强化职业素养

  目前,所有的教育机构都把培养的重点单纯放在培养基本的职业技能,而在职业观念,职业素养方面关注甚少,惠州北大青鸟新方舟校区首推在参训学员职业技能大幅度提升的同时,强化职业观念和职业素养的培养,归纳起来包括“五心”与“六力”;

  “五心”包括:诚心、恒心、信心、责任心、事业心;

  “六力”包括:执行力、学习力、思考力、协作力、承压力、沟通力;

  培养核心技能、强调全面发展

  全面掌握计算机软件专业知识及技能,进入软件公司后能够立即参与软件开发工作;

  获得项目经验,毕业生拥有相当于计算机专业本科毕业生工作2年的项目经验;

  项目小组组长拥有项目管理经验,在毕业1年内能够进入到项目经理岗位;

  在培养核心技术专长的同时,惠州北大青鸟同时根据学员的基本情况对学员进行更全面的能力培养和培训工作,通过各种活动以及专业的培训,使学员在以下方面获得长足的进步:

  演讲能力 文章能力 策划能力 设计能力 辩论能力 网络能力

  样板教学课程、获得领先技术

  在原有的ACCP的第一学期,第二学期和第二学年的基础上,惠州北大青鸟新方舟校区增加的课时的广度和深度,使学员的实际竞争力获得巨大提升。

  学期第一学期第二学期第二学年

  标准课时数242课时258课时308课时

  强化课时数66课时60课时106课时

  增加的课程主要包括以下方面:

  思维转换训练

  新技术讲座/网络技术课程/动画设计讲座

  行业咨讯论坛

  课程重点延伸

  课程难点精品讲座

  职业拓展训练

  高端师资队伍、系统教学管理

  一、师资队伍

  惠州北大青鸟共有教师团队共计25人,其中教师12名,教学顾问5名和客座讲师8名(来自企业的项目经理和系统分析师)。其中,硕士研究生6名,项目经理和系统分析师12名。师资团队在整个惠州地区处于绝对的领先地位。

  二、教学管理

  惠州北大青鸟新方舟校区崔校长软件行业从业经验达10年,曾管理超过25亿元的系统集成项目,在北大青鸟教育体系中曾任中南区的教学总监,督管中南区36家中心的教学管理工作。

  学术经理刘老师拥有8年的软件行业项目管理经验,并具备超过3年的中心教学与管理的经验。

  惠州北大青鸟的教学管理突出为以下三个方面:

  严格运行教学规范 积极建设校园文化 热心培养每位学员

  参与实际项目、提升项目经验

  惠州北大青鸟的S2,Y2学员自动成为项目管理中心的成员,并积极负责的参与到每个项目的实施过程中,项目管理中心技术总监和项目经理根据每名学员的工作情况给与相应的项目奖金的发放。项目管理中心技术项目经理负责为项目的运转提供相应的技术,环境,资源的支持。通过拥有丰富项目经验的培训师在课堂上的灌输,通过项目管理中心的实际项目的集训工作获得项目经验的快速增长。

  毕业学员拥有相当于大学本科计算机专业毕业生2年工作经验。

  目前中心已经完成或正在实施的部分项目名录

  广东省环境产业调查系统

  广东检验检疫局塑料产品管理系统

  南方电力集团办公自动化处理系统

  岭南学院校园学生管理系统

  南方航空公司航班查询系统(项目进行中)

  巨人传媒帮助系统(项目进行中)

  优质就业服务、保障终生就业

  北大青鸟惠州校区已经连续6个毕业班级获得100%的优质就业,中心的就业工作包括以下三个方面:

  1、增加就业机会:

  1)两层就业体系:总公司、区域、中心就业三层就业体系,促进人才的交流和调配,拓展就业空间;组织区域性人才招聘会,灵活就业。

  2)网格式就业模型:与城市人才市场,网上招聘网站强强联合。目前已与中国最大的网络招聘平台中华英才网,广州市最大的现场招聘平台韦博人才市场达成学员就业的战略协议,通过中华英才网全国影响力和韦博人才市场的地区影响力促进学员更加优质的就业。

  2、提高就业竞争力:

  1)定制培养:根据学员的就业意向以及学员自身工作经历,行业匹配度进行有目的的对企业进行定制培养工作。

  2)企业实习计划:安排学员企业实习,亲身感受软件企业的运营模式。

  3)提前就业计划:中心根据学员情况,学习结束3-6个月安排学员就业。

  3、保证持续发展:

  1)后期技术服务跟踪:保证技术不断发展延续的技术支持和提升,保证学员持续具备很强的技术竞争力和团队竞争力。

  2)青鸟终生会员,终身就业:获得终生会员资格;毕业1年内,期望值、行业、公司匹配度不足情况下,保障提供更多可选择工作予以推荐;1年之后,保障提供猎头服务,提供学员更广的发展空间(根据毕业学员的水准可以提前)。

  融洽校园文化、树立个人品牌

  1.校园文化:

  我们致力成为最出色的软件工程师和项目经理,肩负中国软件未来的使命与责任;

  诚实守信、敬业负责引领我们不断成功;

  我们每一天都充满自信充满热情,我们的生命之树健康、常青。

  2.个人品牌:

  在惠州北大青鸟新方舟校区的教育模式中,同时关注学员个人品牌的建设,给以充分机会表现自己的才能,通过演讲赛,辩论赛,技术比武等形式的活动,给与学生充分的能力的吊动和提升

  建设人际脉络、点击成功未来

  未来成功的一个关键因素是铺设自己的人际脉络,在校学生的学习过程同时也是一个培育自身人际脉络的过程,惠州北大青鸟新方舟校区努力强化学员们的沟通和交流,使学员在毕业的同时拥有一个支持自己未来快速发展的最佳环境,由于多数学员走上工作岗位后半年到1年的时间,均会提升到高级软件工程师,系统分析师或者项目经理,学员们在学习过程中所建树的人际管理脉络必将对学员未来产生最为深远的影响。

  同时,由于中心老师的资深工作经验使众多的学员能够通过老师的渠道接触更多的IT行业的优秀人才和专家,在此类资源的积累下,学员们的可能通过一个两个专家的沟通,指导和帮助,就有对于个人的就业,发展,进步奠定非常坚实的基础。


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